一年组第六单元整体教学设计说课，张老师对本单元教学目标及教学重点等进行解说。 （一）识字写字认识43个生字，10个偏旁和2个多音字；会写17个字和3个笔画。能知道汉字有“上下结构”和“左右结构”，学习把字按结构进行归类，抓住关键笔画写好生字。能交流在生活中自主识字的成果，培养自主识字的习惯。 （二）朗读学习分角色朗读课文，读好人物说话的语气，认识逗号和句号，根据标点读好停顿，初步建立句子的概念，学会数句子。能背诵《比尾巴》、《古朗月行》等文章。 （三）课文理解能借助拼音读通儿歌，读懂课文，能巩固方位词“前、后、左、右”，了解方位词“东、南、西、北”。能了解生活和自然中的一些常识性问题。能通过学习这些优美的诗文，培养想象的能力，同时增加语言积累，培养良好的语感和学习习惯。（四）表达与拓展 学会模仿文中的句式进行拓展说话，根据场合，用合适的音量和他人交流。能喜欢读书，和大人一起读《谁会飞》，主动找一些感兴趣的文章或图书阅读。