综合实践活动课程标准中指出:密切学生与生活的联系，推进学生对自然的整体认识，初步形成自觉保护自然环境的意识和能力;评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程，要关注他们在学习活动中所表现出来的情感与态度，要帮助学生认识自我建立自信。因此在设计所有环节时我都在思考：学生实践了没有？经历了没有？在活动过程中发现了什么问题？又是如何想方设法地解决问题的？在实践中获得了何种体验？在实践中是怎样与他人交往和合作的？在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现等等。 本节课体现了综合实践活动与社会生活紧密相连，从课内走向课外，让学生走进现实生活，在观察中发现，在发现中思考，在思考中激活思维，张扬个性，锻炼能力，在活动中形成保护环境的意识。